Author Archives: christi15
In der Stadt oder auf dem Land
Hallo Kinder der 6.3!
Schaut euch eure Rollenspiele an und schreibt dann ein Kommentar. Unten sind die Anweisungen.
Stadt und Land 2 from Schule on Vimeo.
A- Schreibe dann ein Kommentar zur Arbeit jeder Gruppe.( also 4 Kommentare)
1. Wie findest du das Rollenspiel? kreativ / attraktiv / langweilig organisiert / unorganisiert
verständlich / unverständlich sie sprechen : flüssig / stockend
2. Haben sie die Argumente klar und vollständig vorgestellt?
B- Schreibe jetzt ein Kommentar zu deiner Arbeit.
Wie hast du gearbeitet?
Wörter, die du gebrauchen kannst:
selbstmotiviert, verantwortlich, hilfsbereit, kreativ, zuverlässig aufmerksam,kooperativ, konzentriert, usw
In der Stadt oder auf dem Land leben. Vorteile und Nachteile
Hallo Kinder der 6.4!
Seht euch unsere Rollenspiele zum Thema “ Leben in der Stadt oder auf dem Land“ an.
Land oder Stadt? from Schule on Vimeo.
A- Schreibe dann ein Kommentar zur Arbeit jeder Gruppe.( also 4 Kommentare)
1. Wie findest du das Rollenspiel? kreativ / attraktiv / langweilig organisiert / unorganisiert
verständlich / unverständlich sie sprechen : flüssig / stockend
2. Haben sie die Argumente klar und vollständig vorgestellt?
B- Schreibe jetzt ein Kommentar zu deiner Arbeit.
Wie hast du gearbeitet?
Wörter, die du gebrauchen kannst:
selbstmotiviert, verantwortlich, hilfsbereit, kreativ, zuverlässig aufmerksam,kooperativ, konzentriert, usw
Atmungssystem Unsere Investigationen
Am Anfang der Einheit hatten wir zum Thema aufgeschrieben, was wir lernen wollten.
Wir haben über Organe des Systems und über ihre Funktion erfahren , aber einige Themen blieben noch offen.
Z.B. Kann man eine Lunge spenden? Warum kann man auf hohen Bergen schlechter atmen?
Wie atmen Fische? Und Schnecken oder Insekten? Ist das Rauchen wirklich für unsere Lungen schädlich?
Hier stellen wir unser unsere Forschungsergebnisse vor.
Thema Rauchen from Schule on Vimeo.
Atmung der Fische from Schule on Vimeo.
Atmung auf den Bergen from Schule on Vimeo.
Organe spenden
Organe spenden from Schule on Vimeo.
Atmung Insekten Schnecken from Schule on Vimeo.
Souvenirs aus Europa
Im Erdkundeunterricht haben viele Schüler Souvenirs aus Europa mitgebracht und allen anderen vorgestellt.
Jeder sollte auch das Land Europas und die Hauptstadt nennen.
Souvenirs from Schule on Vimeo.
Mein Souvenir aus Europa from Schule on Vimeo.
Unsere Souvenirs aus Europa from Schule on Vimeo.
Sachkunde 6.3 Das Atmungssystem – Gruppenarbeit
Das Atmungssystem from Schule on Vimeo.
AUFGABE DAZU
Sieh dir unsere Vorstellungen zum Thema Atmung an.
Schreibe dann ein Kommentar zur Arbeit jeder Gruppe.
1. Wie findest du das Plakat?
2. Und das Prezi?
3. Wie haben sie vorgestellt?
4. Konntest du ihr Thema verstehen?
DIESE WÖRTER KANNST DU VIELLEICHT GEBRAUCHEN:
klar / unklar flüssig / stockend attraktiv / langweilig
verständlich / unverständlich organisiert / unorganisiert
aktiv informativ
Schreibe jetzt eine Evaluation deiner Arbeit .
Wörter, die du gebrauchen kannst:
selbstmotiviert, verantwortlich, hilfsbereit, kreativ, zuverlässig aufmerksam,kooperativ, konzentriert, usw
ERDKUNDE 6. KLASSE Großlandschaften Deutschlands
Die Verdauung. Vorstellung der Gruppenarbeit
Was ist ein Atlas?
Die Klasse 5.6 sieht sich einige Seiten des Atlasses an und stellt sich Fragen.
Wie können wir Entfernungen auf Karten feststellen?
Hier ein kleiner Einblick in unsere Arbeit .
Zuerst haben wir uns gefragt, wie wir Entfernungen, die auf unseren Karten angezeigt waren, herausfinden können.
Wir wollten wissen, wie groß die Entfernung von Buenos Aires nach Berlin ist.
Auch sollten wir feststellen, wie lang und breit Argentinien und wie lang und breit Deutschland ist.
So haben wir unsere Ideen ausgedrückt und haben sie dann ausprobiert, um festzustellen, welche uns schneller zu unserem Ziel führt.
Gute Links zum Thema Maßstab!
https://www.youtube.com/watch?v=w58wYDA5tdo
https://www.youtube.com/watch?v=mjqDau1TK-o
Zwei Schülerinnnen erklären, wie sie Entfernungen auf Karten feststellen können.